解析聚能教育穩扎穩打立足市場的根本機制

二十一世紀的今天，教培產業飛速發展、直上云宵，但是同時我們也可以看到現在的市場環境發生著復雜的變化。在經濟大環境的影響下，魔都等一線城市的開店速度減緩，并且營業額的增幅也在持續下降，與此同時，持續上漲的卻是房租和人工費用。

運營成本的大幅度增加使教培行業面臨的挑戰也與日俱增，很多品牌采取了這樣一種策略，讓收銀較低的分校區暫停運營。但是這種做法無疑是治標不治本的緩兵之計，并非是使企業良性發展的時間久之策。

面對這種情形，聚能教育沒有安于現狀，而是主動出擊。

聚能教育認為，總部的建設和支持是根本，也是創業者的定心丸，只有堅持總部的穩定支持不動搖，才可以扶持連鎖經營的規模效益、運營效率、管控。在全國擁有80多家直營分校的聚能教育，始終堅持“標準化管理、系統化運營、信息化決策”的管理理念。

首先，聚能教育自2000年創建，至今天已經有將近19年的直營校運營經驗，并且有著自己的完整的標準化運營體系，具體到人力資源、教學教研、師資力量、市場運營、咨詢服務、學管方案等，并且創建了聚能商學院為加盟人提供多方面服務，為加盟人的成功保駕護航，真正做到一對一幫扶機制，實現私人訂制落地服務。

其次，為了提高企業的運營效率和效益續航能力，關鍵在于加快信息化領域的建設。

聚能教育開發了難得的信息化管理平臺，區別于別的機構，這套系統極大地節約了分校的啟動成本，并且提高了管理效率，可以說，推進信息化是聚能個性教育對全國不同地區分校管理模式上的一次升級。

不僅如此，聚能在成立之初就鎖定了中小城市為主要受眾群體。首先，中小城市的成本困擾不如一線城市那么明顯；其次，聚能總部集團在裝修方面提供標準化視覺設計和軟硬件統一采購，降低了校區時間與經濟成本；

另外，聚能教育還考慮到了屬地化的概念，即依據城市的經濟發展狀況、市場消費能力、競爭對手策略以及校區現有資源配置等各方因素，聚能為每個分校度身定制符合當地實際情況的操作方案，并根據發展階段適時做出調整，不跟風不浮夸，努力將分校打造成實戰型市場贏家。

專業就是生產力，標準化就是核心競爭力。正因為聚能采取總部-分校統一垂直化管理，一視同仁地嚴格實行標準化體系，所以在教培行業中才能屹立不倒，在巨大的革新中穩步前行。對個性化教育的加盟人來說，如何選擇一個具有成熟運營管理體系的機構，是實現共贏的充要條件，也是教育連鎖企業總部必須思考的地方。