如何避免一年級小朋友上學(xué)時(shí)的不良反應(yīng)

2014-02-20 15:00:03 來源:91加盟網(wǎng) 閱讀：1017次友情提示：投資有風(fēng)險(xiǎn) 加盟需謹(jǐn)慎！

一年級的小朋友在開學(xué)后出現(xiàn)了種種水土不服的癥狀,如何應(yīng)對這些癥狀,教育給出了一些中肯的建議.在家讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣很重要楊先生說,幼兒園初入小學(xué)的過渡期,在家抓緊讓孩子養(yǎng)成好的作息習(xí)慣很重要.

一年級

品牌名稱：一年級
所屬行業(yè)：娛樂 > 游戲
門店數(shù)量：100家
投資金額：1~5萬

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一年級的小朋友在開學(xué)后出現(xiàn)了種種水土不服的癥狀,如何應(yīng)對這些癥狀,教育給出了一些中肯的建議.在家讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣很重要楊先生說,幼兒園初入小學(xué)的過渡期,在家抓緊讓孩子養(yǎng)成好的作息習(xí)慣很重要.開學(xué)一周,女兒欣儀暴露出的不適應(yīng)癥狀挺明顯,早上總是賴床;放學(xué)后做作業(yè)速度慢、粗心、坐不住;還經(jīng)常跟媽媽談條件,完成作業(yè)周末就要帶她去幼兒園同學(xué)家里玩等.看得出,欣儀還沒有做好足夠的準(zhǔn)備,不能很好地適應(yīng)新環(huán)境與學(xué)習(xí)生活節(jié)奏.為了更快讓女兒融入小學(xué),楊先生煞費(fèi)苦心,找到同住小區(qū)與欣儀同班的小朋友家長,每天上學(xué)放學(xué)大家輪流拼車接送,讓孩子們能更快找到新的伙伴,適應(yīng)新環(huán)境.讓學(xué)兄學(xué)姐傳授經(jīng)驗(yàn)很管用George剛進(jìn)入園南小學(xué)一年級那會(huì),媽媽黃女士特別邀請親戚家小孩來家做客,讓當(dāng)時(shí)已經(jīng)讀三年級的大姐姐,為George親身傳授小學(xué)階段學(xué)習(xí)與生活的注意事項(xiàng).比如上課時(shí)要積極舉手發(fā)言,利用課間休息時(shí)間上洗手間,如何完成作業(yè)等等,事無巨細(xì),一一道來,令George受益匪淺,黃女士自然省心不少.除此之外,黃女士認(rèn)為,對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)尤其重要,孩子不習(xí)慣的就是幼兒園和小學(xué)不同的教學(xué)方式,游戲退居末位,功課更加緊張,整個(gè)氛圍都不一樣了.

家庭教育很關(guān)鍵華師大金融與統(tǒng)計(jì)學(xué)院金融學(xué)系副教授聶女士坦言,很后悔幼兒教育階段準(zhǔn)備工作不足,導(dǎo)致現(xiàn)在華師大附小上三年級的兒子在理科方面,特別是數(shù)學(xué)相對較差.而孩子在語文、英語等文科領(lǐng)域的優(yōu)勢,也正得益于學(xué)前堅(jiān)持給他講故事,買了大量的兒童繪本培養(yǎng)閱讀興趣.聶女士明確表示拒孩子的放養(yǎng),工作再忙也會(huì)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子快樂學(xué)習(xí)的信念與合格習(xí)慣.她認(rèn)為,只有自我實(shí)現(xiàn)型的家長才能培養(yǎng)自我實(shí)現(xiàn)型的孩子,家庭教育比學(xué)校教育更為重要.[建議]對癥下藥克服孩子煩躁、畏懼等心理田榮俊說,剛升入一年級,很多小朋友普遍表現(xiàn)煩躁,上課不認(rèn)真.這是因?yàn)橛變簣@一節(jié)課的時(shí)間為15分鐘,而一年級的上課時(shí)間為35分鐘,很多孩子不適應(yīng).同時(shí),一年級每天要上7堂課,學(xué)科內(nèi)容較多,不像幼兒園時(shí)那么單一.這些都使得很多一年級的孩子不適應(yīng).這一個(gè)月的過渡期首先讓小朋友認(rèn)識(shí)老師、身邊的小朋友;同時(shí),讓老師用淺顯生動(dòng)的語言描述將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,讓孩子對所學(xué)內(nèi)容感興趣.此外,家長也應(yīng)在這個(gè)時(shí)期配合引導(dǎo),多和孩子在一起,幫助孩子度過這段轉(zhuǎn)折期.注意力不集中、易分心,是很多孩子的特點(diǎn).年齡越小,控制注意力的時(shí)間越短,一年級學(xué)生一次集中注意力時(shí)間至多只有15分鐘.這是由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)還處在發(fā)育中,注意力不集中這種情形將隨著年齡的增長漸漸好轉(zhuǎn).而小學(xué)要求學(xué)生上課坐35分鐘,然而我們不能被動(dòng)地等待孩子自我發(fā)育的完善,否則將影響學(xué)習(xí)效率及成績.因此,注意力不易集中的孩子,可進(jìn)行一定的訓(xùn)練(比如做游戲),提高他們注意力,適應(yīng)課堂生活課外輔導(dǎo)教材,田俊榮指出這種做法并不可取,這會(huì)在某種程度上造成孩子的畏懼心理.同時(shí),很多內(nèi)容孩子提前接觸過了,上課的時(shí)候往往就會(huì)輕心.升入一年級后,學(xué)習(xí)科目增多,負(fù)擔(dān)加重是正常的,學(xué)校會(huì)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容做調(diào)整.如語文,學(xué)校會(huì)選五分之四的課文作為必學(xué)課文,剩下的供學(xué)生作為選讀課文,能識(shí)字、寫詞即可,無需深入.

小一生養(yǎng)成合格學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要,這可能不是一個(gè)月過渡期能完成的,有的甚至需要一個(gè)學(xué)期甚至一學(xué)年的時(shí)間.這些習(xí)慣包括閱讀及正確的讀寫、上課認(rèn)真聽講習(xí)慣等.對于認(rèn)真聽講,家長可要求孩子將上課內(nèi)容復(fù)述一遍;而對于閱讀習(xí)慣,有些學(xué)校是允許孩子帶自己喜歡的書到學(xué)校的,并專門抽出一定時(shí)間讓孩子上臺(tái)表演,將看到的故事跟其他小朋友分享.過渡期學(xué)校通常只布置口頭作業(yè)而沒有書面作業(yè),對于口頭作業(yè)也要給予重視.現(xiàn)在很多學(xué)校都有網(wǎng)頁,家長可以登錄班級網(wǎng)頁及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài).

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