從“問(wèn)題一大堆”到全園蒙氏、生源爆滿 她怎么做到的?
它曾經(jīng)是一個(gè)被人放棄的老園,運(yùn)營(yíng)四年,但問(wèn)題一大堆:教育沒(méi)特色、老師沒(méi)有凝聚力、教育成果不明顯……面對(duì)這樣的局面,她為什么要接手,又是如何在短短兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)全園蒙氏化、生源近百人的?是什么讓她把不可能變成可能,實(shí)現(xiàn)很好蛻變的?
它曾經(jīng)是一個(gè)被人放棄的老園,運(yùn)營(yíng)四年,但問(wèn)題一大堆:教育沒(méi)特色、老師沒(méi)有凝聚力、教育成果不明顯……面對(duì)這樣的局面,她為什么要接手,又是如何在短短兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)全園蒙氏化、生源近百人的?是什么讓她把不可能變成可能,實(shí)現(xiàn)很好蛻變的?

我們?yōu)榧议L(zhǎng)分享,如何真正的以?xún)和癁橹行娜ソ逃⒆樱咳绾伟盐蘸⒆拥拿舾衅谌?shí)施教育方法?如何給孩子提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái),去勇敢的展示自我?如何歷練孩子的五官,讓她們真正的耳聰目明?如何在教會(huì)孩子知識(shí)的同時(shí),更鍛煉孩子的情感、專(zhuān)注力等各方面能力的培養(yǎng)?讓家長(zhǎng)們拋開(kāi)教育的偏見(jiàn),走進(jìn)孩子,走進(jìn)幼兒園,正是這一場(chǎng)場(chǎng)的分享、體驗(yàn)、互動(dòng),家長(zhǎng)們變了,變得溫順,變得溫暖,變得開(kāi)懷。
跨世紀(jì)蒙氏課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)開(kāi)課啦,越努力的人越幸運(yùn)!
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不忘初心,堅(jiān)持“以生命影響生命”——我與跨世紀(jì)的故事
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