北京市東方愛嬰咨詢有限公司作為兒童成長科學(xué)發(fā)展機(jī)構(gòu)，是中國早教行業(yè)的先鋒組織與趨勢倡導(dǎo)者，由賈軍和余寧于1998年10月創(chuàng)立，總部設(shè)在北京。東方愛嬰始終相信，兒童關(guān)鍵期的成長，和父母們享有投入的親子時光，會讓世界更加美好。

　　東方愛嬰課程體系：

　　孕育課程—PC

　　從孕期開始的早教給胎寶寶的發(fā)展無論是音樂還是閱讀，所有的互動都會讓胎寶寶感覺到來自媽媽的溫暖，在互動中獲得安全感和良好的情緒，在成長中變得更結(jié)實(shí)，更健康。

　　為了迎接新生命，媽媽的身體和精神都要做好充分的準(zhǔn)備。孕期瑜伽操的鍛煉幫助媽媽的身體獲得更多力量，而來自美國lamaze

的國際課程則把妊娠和分娩的生理過程以科學(xué)的方式解讀給準(zhǔn)媽媽們，通過呼吸方法、體位訓(xùn)練幫助準(zhǔn)媽媽縮短產(chǎn)程，順利分娩并迎來期待已久的喜悅。

　　啟蒙課程—P1

　　溫柔的接觸傳遞著愛的語言，隨著與媽媽一起運(yùn)動游戲帶來的視、聽、觸等多種感官刺激，為寶寶的大腦發(fā)育提供更多素材。

　　寶寶的體質(zhì)在無形中得到了增強(qiáng)，媽媽的身體機(jī)能也獲得了改善，寶寶和媽媽共同擁有健康和美麗。

　　經(jīng)由資格認(rèn)證的愛嬰導(dǎo)師為寶寶提供個性化PAT指導(dǎo)，親子之間的交流由此變得無比順暢。對媽媽的理解與貼心陪伴，寶寶報以越來越多的微笑，親子生活充滿驚喜與歡樂。

　　啟蒙課程—P2

　　36種玩具讓寶寶的好奇心與探索欲望得到充分滿足，伴隨81首童謠歌曲習(xí)得81種新游戲，17個快樂體操讓寶寶在嘗試控制自己身體的同時逐漸變得善于觀察，18項(xiàng)育兒專題讓家長面對育兒問題更從容更自信。

　　音樂課程—M1

　　音樂訓(xùn)練必須從小開始，而且必須是全家參與。寶寶需要接觸音質(zhì)好的音樂選曲，包括不同變化的音調(diào)、節(jié)奏和內(nèi)涵，也需要質(zhì)量好的教材，樂器和錄音。120余首音樂，30余首錄音，20余種樂器，妙事多音樂課程滿足寶寶需求，開啟寶寶的音樂之旅!

　　啟蒙課程—P3

　　和媽媽一起閱讀，寶寶表現(xiàn)出非同一般的專注力。圖書就是玩具，閱讀也是游戲，9本親子共讀的故事書為寶寶帶來閱讀啟蒙。66種專屬教學(xué)玩具、69首互動歌曲及6個模仿體操讓寶寶玩得盡興，良好的行為習(xí)慣就在過程中慢慢養(yǎng)成。

　　音樂課程—M2

　　只要音樂響起，寶寶就知道游戲開始了。在多達(dá)186項(xiàng)的音樂互動中，寶寶們邊聆聽邊游戲、運(yùn)動、問候;邊歌唱邊行走、搖擺、舞蹈。世界各地的歌曲帶來多元化的音樂環(huán)境，讓每個寶寶都能自信地享受和展現(xiàn)自己。

　　啟蒙課程—P4

　　在這里，空氣可以用來實(shí)驗(yàn)，聲音可以用來實(shí)驗(yàn)，熟知的生活元素里誕生出奇妙的現(xiàn)象。14項(xiàng)趣味實(shí)驗(yàn)由寶寶自己動手，用身體感知平衡，用眼睛觀察沉浮，用小手分離物質(zhì)，用耳朵分辨聲音。寶寶的各項(xiàng)感官將被充分調(diào)動，在操作中獲得知識和經(jīng)驗(yàn)，在游戲中體會驚奇和喜悅。

　　音樂課程—M3

　　10余種特質(zhì)服飾，讓寶寶在快樂的音樂活動中獲得角色扮演的樂趣。親手演奏21種不同樂器，多達(dá)59種音樂練習(xí)帶領(lǐng)寶寶真正跨入音樂藝術(shù)領(lǐng)域，讓寶寶體會世界經(jīng)典音樂里的情感變化，在互動中寶寶還將感受到團(tuán)結(jié)協(xié)作的魅力。

　　1.開設(shè)了中國0-6歲專業(yè)早期教育中心，開創(chuàng)嶄新的教育細(xì)分市場。

　　2.獨(dú)立研發(fā)了國內(nèi)細(xì)分月齡的早期教育課程模式，使嬰幼兒早期教育分齡模式更加符合嬰幼兒成長發(fā)育規(guī)律。

　　3.將早教場所定義為早期教育資源聚合中心，命名“早教中心”，后來成為行業(yè)通用名詞。

　　4.引入特許經(jīng)營模式，授權(quán)開設(shè)了國內(nèi)加盟早教中心，推動了中國早教事業(yè)的快速發(fā)展。

　　5.在國內(nèi)引入PAT、LAMAZE等項(xiàng)目，將國際先進(jìn)的早教理念和模式本土化，并推向全國。

　　6.在近十年的理論研究和大量教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上，國內(nèi)完整的早期教育體系，帶領(lǐng)中國早教事業(yè)發(fā)展。

　　7.歷時6年與中科院心理所共同完成了《中國0-6歲兒童發(fā)展評估標(biāo)準(zhǔn)》，填補(bǔ)中國兒童發(fā)育測評空白，定義了兒童成長。

　　8.開發(fā)中國細(xì)分月齡進(jìn)階的早教產(chǎn)品體系，使家庭與學(xué)校無縫銜接，教育內(nèi)容的延續(xù)性和一致性。

　　9.研發(fā)了中國早教領(lǐng)域互動教學(xué)多媒體系統(tǒng)——IMTS，使兒童教育與科技結(jié)合。

　　10.1000萬字專業(yè)知識編譯文獻(xiàn)、500余首原創(chuàng)兒歌音樂著作權(quán)、100余件課件軟件著作權(quán)、50余款產(chǎn)品，持續(xù)打造行業(yè)標(biāo)桿。