樂高教育TM與老師和教育的合作已有超過35年的歷史，我們致力于在課堂中趣味十足的學(xué)習(xí)體驗讓學(xué)科走進(jìn)生活，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣，并在成長過程中對他們的學(xué)習(xí)形成積極影響。我們提供全系列的動手實踐解決方案和數(shù)字化教學(xué)資源，系統(tǒng)推理，釋放潛能，塑造未來。

　　我們的教學(xué)和動手實踐教學(xué)方案涵蓋學(xué)前，小學(xué)以及中學(xué)的不同學(xué)習(xí)階段，從人文到計算，科學(xué)，技術(shù)，工程和數(shù)學(xué)的各種學(xué)科激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。全系列解決方案基于趣味性的樂高?積木系統(tǒng)、課程相關(guān)材料以及數(shù)字化教學(xué)資源。樂高教育提供教育套裝、教學(xué)教案、課程資料、測試評估，教師培訓(xùn)和技術(shù)支持，幫助您實現(xiàn)您的課程目標(biāo)，使您的教學(xué)富有啟發(fā)、趣味十足且行之。

　　樂高教育相信知識延伸，構(gòu)建思維和21世紀(jì)技能的培養(yǎng)，能夠讓學(xué)生積極思考、團(tuán)隊合作，成為終身學(xué)習(xí)者。在此，我們愿與老師一起協(xié)同合作，致力于幫助每一位學(xué)生在教育中獲得成功，從容應(yīng)對21世紀(jì)所帶來的新挑戰(zhàn)。

　　樂高活動中心隸屬于樂高教育，遵循體驗式教學(xué)，傳授給孩子學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)21世紀(jì)的核心能力。

　　樂高活動中心，是一個提供讓孩子展現(xiàn)想象力、創(chuàng)造力、合作能力、學(xué)習(xí)樂趣與獲取新知識能力的開放空間，從而培養(yǎng)孩子解決問題的能力，孩子們循序漸進(jìn)地從接觸世界到探索世界，逐步多方面了解世界。樂高活動中心為3-16歲的孩子提供全球同步、由劍橋、麻省理工等世界院校與樂高教育聯(lián)合開發(fā)的課程;教具則由樂高教育為課程定制。樂高教育教具僅在樂高活動中心有售。

首先，樂高教育是兒童體驗式課程，帶領(lǐng)大家在“做中學(xué)”，共享實踐過程,體會抽象的理論知識應(yīng)用在真實的生活中。樂高教育是典型的西方教育小班活動老師被稱為輔導(dǎo)員和孩子們打成一片能親自參與這種實踐讓孩子們開心讓家長滿意是快樂也能夠把一些樂高教育的特點記錄下來。傳統(tǒng)教育對比之下就十分死板，沒有這么大的樂趣。

第二，在樂高教學(xué)中，與傳統(tǒng)教學(xué)中導(dǎo)入的方法不同的是，學(xué)生的活動，需要老師用聯(lián)系的方法構(gòu)思和設(shè)計。概括地講，樂高教學(xué)法中的聯(lián)系不同于傳統(tǒng)教學(xué)中的導(dǎo)入，但與新課標(biāo)實施以來教師們實踐的情境教學(xué)基本是一致的。構(gòu)建階段，也是做中學(xué)的階段。學(xué)生們通過動手設(shè)計、建構(gòu)現(xiàn)實世界的模型，在頭腦中組合、創(chuàng)建新到的知識結(jié)構(gòu)。學(xué)生們通過策劃、編寫方案程序，完成任務(wù)，解決問題。

第三，傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)，即為了提高學(xué)習(xí)成績或者培養(yǎng)興趣，擁有一定知識量的教師，在學(xué)生在校學(xué)習(xí)的時間和空間之外，針對學(xué)生需要，專門為學(xué)生提供個別或者集體輔導(dǎo)的教育機(jī)構(gòu)，并靈活自主的社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)。偏重的是理論輸入，而樂高教育偏重的是動手實踐。

樂高教育和西方樂高教育有區(qū)別嗎

1.樂高源自丹麥，創(chuàng)始于1932年，至今已有八十多年的發(fā)展歷史，是全球受家長和孩子們喜歡的經(jīng)典品牌。

樂高玩具伴隨了很多孩子的成長，在孩子和家長的心目中，樂高代表的是快樂，是無限的想象，是創(chuàng)意的未來。

2.樂高教具主要以功能性為主，以教學(xué)為目的，是樂高教育部與國際的教育家，合作研發(fā)的全球同步的教育課程體系。

研發(fā)團(tuán)隊包含：美國麻省理工學(xué)院多媒體實驗室、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)機(jī)器人學(xué)院、塔夫斯大學(xué)工程訓(xùn)練中心、美國國家儀器公司等。

3.他們會根據(jù)兒童不同階段不同身心智的表現(xiàn)而設(shè)計相應(yīng)的課程，進(jìn)而選取相應(yīng)的樂高器材，樂高器材只是一種載體，一種科技教育課程的實現(xiàn)手段和載體。

樂高教具器材也有一些是獨特的樂高配件，比如：齒輪、渦輪、杠桿、滑輪、軸、馬達(dá)、機(jī)械臂、太陽能組件、氣動力器械……，這些更加凸顯教育功能性。

4.樂高教育是一個提供讓孩子展現(xiàn)想象力、創(chuàng)造力、合作能力、學(xué)習(xí)樂趣與獲取新知識能力的開放空間，從而培養(yǎng)孩子解決問題的能力，孩子們循序漸進(jìn)的從接觸世界到探索世界，逐步全面了解世界。

　　1.遵守法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，具有合格的法人或者公民資格。

　　2.認(rèn)同“樂高教育”經(jīng)營模式和企業(yè)文化，接受“樂高教育”的系統(tǒng)運營規(guī)范。

　　3.具有極強(qiáng)的品牌意識和坦誠的合作意識，愿意接受總部的加盟運營培訓(xùn)和管理。

　　4.加盟商或加盟商指定管理者，必須親自參與加盟店的管理以及運營。

　　5.具有高度的創(chuàng)業(yè)熱情、極強(qiáng)的財富欲望及投身餐飲行業(yè)的意志。

　　6.擁有符合加盟要求的經(jīng)營場所，或相應(yīng)的資金實力。

　　7.加盟商及團(tuán)隊需具有合格的現(xiàn)代服務(wù)意識及人際溝通能力，并愿意接受培訓(xùn)。

　　8.加盟商需有持之以恒、吃苦耐勞的工作精神，并具有較強(qiáng)的管理能力。

　　1、加盟咨詢

　　2、實地考察

　　3、資格審核

　　4、簽訂合同

　　5、交納費用

　　6、總部培訓(xùn)

　　7、選址裝修

　　8、開業(yè)準(zhǔn)備

　　9、售后服務(wù)