北京IT人才實(shí)訓(xùn)基地(簡(jiǎn)稱審計(jì)教育)隸屬于大的軟件產(chǎn)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)--北京軟件與信息服務(wù)業(yè)促進(jìn)中心，總部基地位于北京市高科技產(chǎn)業(yè)帶中關(guān)村軟件園區(qū)?；亟Y(jié)合IT人才市場(chǎng)的現(xiàn)狀，立足國(guó)際IT企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，引進(jìn)國(guó)際化專業(yè)實(shí)訓(xùn)模式，定制化培養(yǎng)高端IT人才，長(zhǎng)期致力于為中高端IT企業(yè)輸送軟件技術(shù)服務(wù)支持和基于Java、.NET、AutoCAD、Linux等開(kāi)發(fā)語(yǔ)言及平臺(tái)的中IT人才。
產(chǎn)品體系的構(gòu)建上提出"一條主線，二個(gè)階段，三個(gè)過(guò)程，四項(xiàng)扶持、六個(gè)轉(zhuǎn)化"的拓展式訓(xùn)練法。
一條主線是指以實(shí)習(xí)員工的職業(yè)能力提高為主線，以項(xiàng)目庫(kù)為技術(shù)培養(yǎng)支撐。二個(gè)階段是指實(shí)習(xí)員工的工程化實(shí)例教學(xué)階段和企業(yè)實(shí)際技能實(shí)訓(xùn)階段。其比例為1∶2。
三個(gè)過(guò)程是指基礎(chǔ)技能職訓(xùn)班(對(duì)應(yīng)于實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目基礎(chǔ)班)，技能職訓(xùn)班(對(duì)應(yīng)于實(shí)訓(xùn)中級(jí)班)，工程拓展職訓(xùn)班(對(duì)應(yīng)于實(shí)訓(xùn)班)。
四項(xiàng)扶持是指完全企業(yè)化的管理扶持，完全企業(yè)化的工程環(huán)境扶持，完全規(guī)范化的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)扶持，完全體驗(yàn)式的CMM過(guò)程扶持。
六個(gè)轉(zhuǎn)化是指教師轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目經(jīng)理、教材轉(zhuǎn)化為實(shí)際項(xiàng)目、上課轉(zhuǎn)化為做項(xiàng)目、考試轉(zhuǎn)化為工程評(píng)測(cè)、教務(wù)轉(zhuǎn)化為公司管理、教學(xué)監(jiān)督轉(zhuǎn)化為質(zhì)量控制。
面對(duì)大型企業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，充分挖掘需求，掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想，并終完成團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)，滿足CMMI的小組開(kāi)發(fā)要求，培養(yǎng)協(xié)作能力; 熟悉行業(yè)應(yīng)用，掌握行業(yè)客戶特點(diǎn)，掌握如何面對(duì)不同的客戶，快速開(kāi)發(fā)應(yīng)用系統(tǒng)。傳遞企業(yè)所要求的軟件開(kāi)發(fā)的實(shí)戰(zhàn)能力及時(shí)間管理、壓力 管理、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等綜合職業(yè)素養(yǎng) 。
體驗(yàn)式就業(yè)(internship)在審計(jì)有兩種實(shí)現(xiàn)方式:一是以企業(yè)為實(shí)施主體,學(xué)員參加職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng);二是指審計(jì)與企業(yè)合作，實(shí)施地 點(diǎn)在審計(jì)。
